Tu Essaye De Te Rattraper

Indicative

Present

j'essaie
tu essaies
il essaie
nous essayons
vous essayez
ils essaient

Present perfect

j'ai essa
tu as essa
il a essa
nous avons essa
vous avez essa
ils ont essa

Imperfect

j'essayais
tu essayais
il essayait
nous essayions
vous essayiez
ils essayaient

Pluperfect

j'avais essa
tu avais essa
il avait essa
nous avions essa
vous aviez essa
ils avaient essa

Simple past

j'essayai
tu essayas
il essaya
nous essayâmes
vous essayâtes
ils essayèrent

Past perfect

j'eus essa
tu eus essa
il eut essa
nous eûmes essa
vous eûtes essa
ils eurent essa

Future

j'essaierai
tu essaieras
il essaiera
nous essaierons
vous essaierez
ils essaieront

Past future

j'aurai essa
tu auras essa
il aura essa
nous aurons essa
vous aurez essa
ils auront essa

Subjunctive

Present

que j'essaie
que tu essaies
qu'il essaie
que nous essayions
que vous essayiez
qu'ils essaient

Past

que j'aie essa
que tu aies essa
qu'il ait essa
que nous ayons essa
que vous ayez essa
qu'ils aient essa

Imperfect

que j'essayasse
que tu essayasses
qu'il essayât
que nous essayassions
que vous essayassiez
qu'ils essayassent

Pluperfect

que j'eusse essa
que tu eusses essa
qu'il eût essa
que nous eussions essa
que vous eussiez essa
qu'ils eussent essa

Conditional

Present

j'essaierais
tu essaierais
il essaierait
nous essaierions
vous essaieriez
ils essaieraient

First past

j'aurais essa
tu aurais essa
il aurait essa
nous aurions essa
vous auriez essa
ils auraient essa

Second past

j'eusse essa
tu eusses essa
il eût essa
nous eussions essa
vous eussiez essa
ils eussent essa

 

Imperative

Present

essaie
essayons
essayez

Past

aie essa
ayons essa
ayez essa

 

 

Participle

Past

essa
essayée
essayés
essayées
ayant essa

 

 

Infinitive

 

 

Gerundive

Past

en ayant essa

 

 

Rule

Verbs in -ayer have two ways to be conjugated : 1/ either they keep the y eveywhere : je paye... 2/ either they replace the y with a i in front of a silent e so in front of terminations e, es, ent, erai, erais : je paie. Remark the i to the two first plural persons to indicative imperfect and subjonctive present

Usage

Fréquent - Transitif - Autorise la forme pronominale

Shape of sentence

Near future

je vais essayer
tu vas essayer
il va essayer
nous allons essayer
vous allez essayer
ils vont essayer

Near past

je viens d'essayer
tu viens d'essayer
il vient d'essayer
nous venons d'essayer
vous venez d'essayer
ils viennent d'essayer

 

 

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balayer - bayer - bégayer - brayer - déblayer - débrayer - défrayer - délayer - dérayer - désembrayer - désenrayer - drayer - effrayer - égayer - embrayer - enrayer - érayer - essayer - étayer - frayer - layer - monnayer - pagayer - payer - prépayer - rayer - réessayer - relayer - remblayer - rentrayer - ressayer - zézayer
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C’est parti pour ta première épreuve du bac: le français. A priori, tu n’as que cette matière à réviser sauf si tu es en 1re ES ou L. Alors, avec de bonnes fiches sur les oeuvres étudiées, une méthodologie au carré, nos révisions du Bac et un peu de motivation, c’est l’occasion rêvée d’acquérir quelques points d’avance pour l’année prochaine.

1 - Avant l’écrit du bac de français, c’est le moment de peaufiner tes fiches

Il n’y a pas de règles d’or pour faire tes fiches, à chacun son style et sa méthode. L’important c’est qu’elles soient claires et qu’en un coup d’oeil tu aies une vision globale de l’oeuvre et de son auteur.

Tu peux y faire figurer notamment :

  • la date à laquelle l’oeuvre a été publiée
  • le genre littéraire auquel elle appartient (théâtre, roman, poésie…)
  • à quel mouvement elle fait référence (classicisme, romantisme, naturalisme…)
  • son auteur (dates de naissance et de décès, s’il a exercé d’autres métiers…)
  • les moments clés de l’oeuvre
  • les thèmes principaux traités par l’auteur
  • une citation

2 - Avoir une vision globale des oeuvres de français que tu présentes 

Pour éviter de t'emmêler les pinceaux le jour J, nous te conseillons de classer les auteurs par siècle et par courant littéraire. Tu pourras alors établir des liens logiques entre eux grâce à des faits historiques marquants de l’époque. Cela te servira à l’écrit comme à l’oral pour contextualiser l’oeuvre et son auteur. 

3 - Maîtriser ton temps pendant l’épreuve écrite pour ne pas céder au stress

L’épreuve écrite dure 4 heures. Ça peut paraître long a priori mais en réalité ça passe très vite !

Si tu arrives à tenir ce timing, tu es bon !

  • 1h15 pour le corpus de texte et les questions (4 points).
  • 2h30 pour le travail d’écriture (16 points).
  • 15 minutes pour la relecture (indispensable pour corriger tes fautes car s’il y a bien une matière dans laquelle tu peux perdre bêtement des points à cause de l’orthographe, c’est celle-là !)

Un petit conseil: pose ta montre sur la table bien en vue pour y jeter régulièrement un coup d’oeil  et ne pas te laisser déborder.

4 - Choisir le bon sujet d'écriture en fonction de tes points forts

Tu vas devoir choisir entre la dissertation, le commentaire de texte et le sujet d’invention. N’écoutes pas ceux qui parient sur une notation plus ou moins clémente selon le type de sujet : le commentaire serait un choix moins risqué et donc plus sévèrement noté que la dissertation… un sujet d’invention brillamment rédigé pourrait faire grimper ta note vers les sommets…

Ne pars pas bille en tête, prends le temps de bien lire chacun des sujets, de voir celui qui t’inspire le plus et pour lequel tu maîtrises la méthodologie.

Par exemple, tu pourras opter raisonnablement pour la dissertation si la lecture du sujet évoque en toi tout de suite des références d’ouvrages, de poèmes, de pièces de théâtre ou d’auteurs. Tu dois te servir de tes lectures personnelles et de ta culture générale pour illustrer ta réflexion. Si tu n’as pas au moins un exemple pour chacune de tes parties, ce sujet n’est pas pour toi.

Si le commentaire de texte te parait moins périlleux, attention à la paraphrase !

Enfin, tu peux envisager le sujet d’invention si tu as l’habitude d’écrire, que tu as du style et que tu t’es beaucoup entraîné pendant l’année. 

5 - Se préparer à l'oral de français en se chronométrant

Avec des amis ou des proches pour se familiariser avec la pratique même de l’exposé.

Présenter clairement son argumentation, sans bafouiller ni chercher ses mots surtout quand on stresse, n’est pas un exercice naturel même si tu as passé un ou deux bacs blancs. Le secret pour se sentir à l’aise: s’entraîner encore et encore, face à un public si possible. Même si cet exercice te paraît difficile au début, plus tu en feras, plus tu il te paraitra facile. Pense aussi à te chronométrer pour voir si tu tiens 10 minutes ou si tu as  tendance au contraire à être trop bavard et à déborder.

Entraîne toi également à lire les textes à voix haute pour adopter le ton juste: on ne lit pas de la même façon une pièce de théâtre, un roman ou une poésie.

6 - Arriver à enchaîner exposé oral et entretien avec calme et détermination quelles que soient les réactions de l’examinateur.

Pendant 10 minutes, le professeur va t’interroger sur ton exposé, qu’il ait été bon ou pas.

Si tu as été brillant, il va chercher à approfondir ta réflexion et ses questions pourront te paraître de plus en plus difficiles. Ne sois pas déstabilisé pour autant, c’est plutôt bon signe si tu as piqué sa curiosité.

Si au contraire tu as l’impression d’avoir ramé tout au long de ton exposé, profite des questions qu’il te posera pendant l’entretien pour te rattraper et clarifier ton propos.

Quoiqu’il en soit, garde confiance en toi jusqu’au bout, ne te décourage pas ; essaye de répondre à chaque question de manière argumentée et tiens bon, cela ne dure que 10 minutes !

Le bonus des Bons Profs : les oeuvres commentées en vidéo   

Le roman :

Germinal, Zola / La peste, Camus / La princesse de Clèves, Madame de La Fayette / Le père Goriot, Balzac / L'oeuvre, Zola / Madame Bovary, Flaubert / Un barrage contre le Pacifique, Duras / Manon Lescaut, Prévost

Le théâtre :

Don Juan, Molière / En attendant Godot, Beckett / Le Cid, Corneille / L'île des esclaves, Marivaux / Lorenzaccio, Musset / Phèdre, Racine / Rhinocéros, Ionesco / On ne badine avec l'amour, Musset / Ruy Blas, Hugo / Tartuffe ou l'imposteur, Molière / Victor ou les enfants au pouvoir, Roger Vitrac / Le mariage de Figaro, Beaumarchais

La poésie :

Calligrammes et Alcools, Apollinaire / Les Contemplations, Hugo / Paroles, Prévert / Romances sans paroles, Jadis et Naguère, Verlaine /Les amours, Ronsard / Les fleurs du mal, Baudelaire / Le testament, Villon / Poésies, Rimbaud

Argumentation :

Candide, Voltaire /  De la servitude volontaire, De La Boétie / Essais, Montaigne / Fables, La Fontaine / Histoire d'un voyage fait au Brésil, Jean de Léry / Les lettres persanes, Montesquieu / Gargantua, Rabelais

 

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