Marco Adamina Dissertation Definition

Forschungstätigkeit ausserhalb der PHBern

1978–1982 Mitarbeit im Projekt "Man and Biosphere" (MAB), Testgebiet Aletsch (Geographisches Institut der Universität Bern)

 

Beruflicher Werdegang

  • Seit 2016 Leiter des Schwerpunktprogramms "Kompetenzorientierter Fachunterricht", PHBern
  • Seit 2005 Lehrtätigkeit am Institut Vorschulstufe und Primarstufe, PHBern
  • 2005–2008 Projekt HarmoS Bildungsstandards Naturwissenschaften, Ko-Projektleitung
  • 2001–2005 Lehrtätigkeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bern, Primarstufe, Institute Bern Marzili und Bern NMS
  • 1997–2005 Mitarbeit Projektleitung und Autor im Lehrmittelprojekt "Lernwelten Natur – Mensch – Mitwelt"
  • 1992–1996 Mitarbeit Projektleitung Lehrplan Volksschule Kanton Bern
  • 1988–1992 Mitglied der Schulleitung am Staatlichen Seminar Biel, Bereich Allgemeinbildung
  • 1985–1990 Projektleitung und Mitautor Lehrmittel "Geographie – In der Schweiz"
  • 1983–2002 Lehrtätigkeit am Staatlichen Seminar Biel in den Lernbereichen Fachdidaktik Heimatunterricht bzw. Natur – Mensch – Mitwelt, Geografie, Wirtschaft, Geschichte und Allgemeine Ökologie, TZU (themenzentrierter Unterricht) Natur- und Sozialwissenschaften
  • 1978–1983 Hilfsassistent und Assistent am Geografischen Institut der Universität Bern, Abteilung Regionalgeographie und Fachdidaktik (bei Prof. Dr. K. Aerni)
  • 1974–1983 Stellvertretungen an der Volksschule und an Gymnasien
 

Ausbildung

  • 2008 Promotion (Dr. paed.) in den Bereichen Sachunterricht, Fachdidaktik Geographie und Erziehungswissenschaften, Wilhelms Universität Münster (Westfalen)
  • 2000 Nachdiplom Fachdidaktik Naturwissenschaften, Universität Bern
  • 1983 Diplom Höheres Lehramt (Gymnasiallehrer), Universität Bern
  • 1982 lic. phil. nat. (Geografie, Erdwissenschaften), Universität Bern
 

Kommissionen und Mandate

  • Seit 2010 Lehrplan 21, Fachbereichsteam Natur, Mensch, Gesellschaft
  • Seit 2004 Kommission für Lehrplan- und Lehrmittelfragen für die deutschsprachigen Volksschulen des Kantons Bern
  • Seit 2009 Arbeitsgruppe Perspektivrahmen Sachunterricht der Gesellschaft für die Didaktik des Sachunterrichts Deutschland, GDSU
  • Seit 2008 Vorstand Verband Geographiedidaktik Schweiz VGD
 

Publikationen

 
Bücher
2008 Adamina, Marco (2008). Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu raum-, zeit- und geschichtsbezogenene Themen. Eine explorative Studie in Klassen des 1., 3. 5. und 7. Schuljahres im Kanton Bern. Münster: Wilhelms Universität. Mehr Export
Adamina, Marco; Müller, Hans (2008). Lernwelten Natur-Mensch-Mitwelt. Grundlagenband zur Reihre der Lehrn- und Lehrmaterialien zum Fach Natur - Mensch - Mitwelt. Bern: Schulverlag plus. Mehr Export
2005 Adamina, Marco; Wyssen, Hans-Peter (2005). RaumZeit – Raum, Zeit und Gesellschaft (ab 3. Schuljahr), Legeset, Klassenmaterial und Hinweise für Lehrpersonen. Bern: Schulverlag plus. Mehr Export
Adamina, Marco; Wyssen, Hans-Peter (2005). Panorama – Raum, Zeit und Gesellschaft (ab 2. Schuljahr), Themenheft, Klassenmaterial und Hinweise für Lehrpersonen. Bern: Schulverlag plus. Mehr Export
1998 Adamina, Marco (1998). Planungs- und Umsetzungshilfen zum Fachlehrplan Natur-Mensch-Mitwelt. Bern: BLMV. Export
Adamina, Marco; Frey, Beat; Müller, Hans; Uehlinger, Heiner; Wüthrich, Peter; Wüthrich, Urs (1998). Geographie – In der Schweiz. Lehrmittel für den Geographieunterricht im 5./6. Schuljahr. Arbeitsbuch für die Schülerinnen und Schüler und Ordner für Lehrerinnen und Lehrer. Bern: BLMV. Export
Adamina, Marco; Mayer, Beat (1998). Lehr- und Lernmaterialien zum Fach Natur-Mensch-Mitwelt. Analyse zur Lehrmittelsituation im Fach Natur-Mensch-Mitwelt. Bern: Kommission für Lehrplan- und Lehrmittelfragen, Erziehungsdirektion. Export
1997 Adamina, Marco (1997). Planungs- und Umsetzungshilfen zum Fachlehrplan Natur-Mensch-Mitwelt. Bern: BLMV. Export
Adamina, Marco; Mayer, Beat (1997). Umsetzungshilfe zu den allgemeinen Hinweisen und Bestimmungen des Lehrplans, Teile 1. - 3.. Bern: Kommission für Lehrplan- und Lehrmittelfragen, Erziehungsdirektion. Export
1996 Adamina, Marco; Mayer, Beat (1996). Umsetzungshilfe zu den allgemeinen Hinweisen und Bestimmungen des Lehrplans, Teile 1. - 3.. Bern: Kommission für Lehrplan- und Lehrmittelfragen, Erziehungsdirektion. Export
Adamina, Marco; Müller, Hans (1996). Fördern von Fähigkeiten und Fertigkeiten. Umsetzungshilfe zum Fachlehrplan Natur-Mensch-Mitwelt. Bern: Berner Lehrmittel- und Medienverlag. Export
1995 Adamina, Marco (1995). Lehrplan für die Volksschule des Kantons Bern. Bern: Berner Lehrmittel- und Medienverlag. Export
Buchbeiträge
2017 Adamina, Marco; Stuber, Thomas (2017). Beurteilung. In: Stuber, Thomas (Hrsg.), Technik und Design - Grundlagen (260-267). Bern: hep Verlag. Mehr Export
Adamina, Marco; Stuber, Thomas (2017). Kompetenzorientierung. In: Stuber, Thomas (Hrsg.), Technik und Design - Grundlagen (250-260). Bern: hep Verlag. Mehr Export
2016 Adamina, Marco (2016). Wie ist dies alles entstanden und geworden - Spuren der Erdgeschichte in der eigenen Umgebung und global. In: Adamina, Marco; Hemmer, Michael; Schubert, Jan Christoph (Hrsg.), Die geographische Perspektive konkret - Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht (128-142). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Mehr Export
Adamina, Marco (2016). Madagaskar - Räume und Lebenssituationen von Menschen aus verschiedenen Perspektiven betrachten. In: Adamina, Marco; Hemmer, Michael; Schubert, Jan Christoph (Hrsg.), Die geographische Perspektive konkret - Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht (90-103). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Mehr Export
Adamina, Marco (2016). Mensch-Umwelt-Systeme aus geographischer Perspektive. In: Adamina, Marco; Hemmer, Michael; Schubert, Jan Christoph (Hrsg.), Die geographische Perspektive konkret - Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht (44-48). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Mehr Export
Adamina, Marco; Hemmer, Michael; Schubert, Jan Christoph (2016). Aufbau grundlegender räumlicher Orientierungsmuster im Sachunterricht. In: Adamina, Marco; Hemmer, Michael; Schubert, Jan Christoph (Hrsg.), Die geographische Perspektive konkret - Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht (224-231). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Mehr Export
Adamina, Marco; Hemmer, Michael; Schubert, Jan Christoph (2016). Die geographische Perspektive im Sachunterricht. In: Adamina, Marco; Hemmer, Michael; Schubert, Jan Christoph (Hrsg.), Die geographische Perspektive konkret - Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht (9-15). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Mehr Export
Reck, Beat; Zahnd, Nadja (2016). Das Schreibarrangement „Reisebericht“ – geographisches und sprachliches Lernen verbinden. In: Adamina, Marco; Hemmer, Michael; Schubert, Jan Christoph (Hrsg.), Die geographische Perspektive konkret – Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht (104-117). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Mehr Export
2015 Adamina, Marco (2015). Geographische Aspekte im Sachunterricht. In: Kahlert, J.; Fölling-Albers, M.; Götz, M.; Hartinger, A.; Miller, S.; Wittkowske, S. (Hrsg.), Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (2, 137-142). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. Mehr Export
2014 Adamina, Marco (2014). Sachunterricht in der deutschsprachigen Schweiz – aktuelle Entwicklungsarbeiten zu Lehrplan und kompetenzorientierten Lernsituationen. In: Fischer, Hans-Joachim; Giest, Hartmut; Peschel, Markus (Hrsg.), Förderliche Lernsituationen und kompetenzorientierte Aufgabenkultur (23-36). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. Mehr Export
Adamina, Marco (2014). Geografisches Lehren und Lernen. In: Hartinger, Andreas; Lange, Kim (Hrsg.), Sachunterricht. Didaktik für die Grundschule (79-98). Berlin: Cornelsen. Mehr Export
2013 Adamina, Marco (2013). Lernen begleiten, begutachten und beurteilen. In: Labudde, Peter (Hrsg.), Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr (181-196). Bern: Haupt Verlag. Mehr Export
Adamina, Marco (2013). Mit Lernaufgaben grundlegende Kompetenzen fördern. In: Labudde, Peter (Hrsg.), Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr (2, 117-132). Bern: Haupt Verlag. Mehr Export
Adamina, Marco (2013). Nachhaltige Entwicklung. In: GDSU (Hrsg.), Perspektivrahmen Sachunterricht (136-143). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. Export
Adamina, Marco (2013). Nachhaltige Entwicklung. In: GDSU (Hrsg.), Perspektivrahmen Sachunterricht (75-80). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

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